Займенник – це самостійна частина мови, яка вказує на особу, предмет, ознаку, кількість, але не називає їх. За значенням займенники поділено на девʼять розрядів: особові, зворотний, питальні, відносні, неозначені, заперечні, присвійні, вказівні й означальні.
Нижче: девʼять розрядів із прикладами, творення і правопис заперечних та неозначених займенників, чим питальні відрізняються від відносних, як відрізнити займенник від сполучника і прислівника, розбір реальних завдань НМТ, типові помилки учнів і відповіді на поширені запитання.
🔑 Ключові формули
Особові: я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони. Зворотний: себе. Питальні: хто? що? який? чий? котрий? скільки? Відносні: хто, що, який, чий, котрий, скільки.
Неозначені: щось, хто-небудь, будь-який, абищо, деякий. Заперечні: ніхто, ніщо, ніякий, нічий, нікотрий, ніскільки.
Присвійні: мій, твій, наш, ваш, свій, його, її, їхній. Вказівні: цей, той, такий, стільки. Означальні: весь, всякий, кожний, жодний, інший, сам, самий, самий.
Заперечні утворюємо від питальних додаванням префікса ні-: ні + що = ніщо, ні + який = ніякий, ні + скільки = ніскільки.
Неозначені утворюємо від питальних за допомогою часток аби-, де-, казна-, хтозна-, бозна-, будь- (у слові це префікси) та -сь, -будь, -небудь (у слові це суфікси): абичий, казна-хто, хтозна-який, будь-кому, якась, який-небудь, котрийсь.
Разом з частками аби-, де-, -сь, ані-, ні-: абичий, якогось, ніякий.
Через дефіс з частками казна-, хтозна-, будь-, -небудь, бозна-: хтозна-кому, будь-хто, яка-небудь, що-небудь.
Окремо, якщо між часткою і займенником стоїть прийменник: де в чому, будь у кого, аби з ким, хтозна до кого, ні до чого.
Якщо слово що можна замінити на який без спотворення змісту, це займенник; якщо не можна, це сполучник.
учень, що запізнився на урок дає учень, який запізнився на урок – займенник. Я знаю, що сьогодні буде урок – заміна неможлива, сполучник.
який-небудь, дехто, будь-який, ніхто – займенники.
як-небудь, деколи, будь-куди, нікуди – прислівники.
Як розв'язувати — покроковий метод
-
1 Крок 1. Поставте до слова питання
Якщо це хто? що? який? чий? скільки?, перед вами іменник, прикметник, числівник або займенник. Якщо як? де? куди? – це прислівник.
-
2 Крок 2. Перевірте, називає слово предмет чи лише вказує на нього
ноутбук називає, він лише вказує. Якщо слово нічого не називає, це займенник.
-
3 Крок 3. Для слова «що» спробуйте підставити «який»
Підставилося без спотворення змісту – займенник. Не підставилося – сполучник.
-
4 Крок 4. Для правопису визначте частку і перевірте, чи немає прийменника
аби-, де-, -сь, ані-, ні- – разом; казна-, хтозна-, будь-, -небудь, бозна- – через дефіс; прийменник між часткою і займенником – усі три слова окремо.
📝 Розбір реальних завдань НМТ
Правильно написано всі займенники рядка:
А) дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо
Б) будь-хто, аніхто, хто-зна-що, ніскільки
В) якийсь, будь-який, аби-хто, що-небудь
Г) нічий, хто-небудь, де-який, будь-чий
А. У рядку А всі чотири слова записано за правилом: дехто і абищо разом з частками де- та аби-, ніякий разом з ні-, скільки-небудь через дефіс із суфіксом -небудь. Рядок Б приваблює правильним будь-хто, але там зламано хто-зна-що: частка хтозна- пишеться разом і дефіс іде лише перед займенником, тобто хтозна-що. У рядку В хибне аби-хто: частка аби- дає написання разом, абихто. У рядку Г та сама пастка з часткою де-: правильно деякий, а не де-який.
Прочитайте речення. Визначте частини мови виділених слів (цифра означає наступне слово). (1) Після довгих та (2) сумних роздумів вирішили (3) ми: залишитися вдома (4) чи все ж таки піти на прогулянку?
Слова: 1. Після, 2. сумних, 3. ми, 4. чи.
Варіанти: А) іменник, Б) займенник, В) прикметник, Г) прийменник, Д) сполучник.
1-Г, 2-В, 3-Б, 4-Д. Слово ми вказує на осіб, але не називає їх, отже це особовий займенник. Сумних називає ознаку конкретно, тому це прикметник, а не займенник: різниця саме в тому, що прикметник ознаку називає, а займенник лише вказує на неї. Після звʼязує слова в реченні і є прийменником, чи поєднує частини і є сполучником. Пастка тут у парі сумних і ми: обидва слова стоять біля іменника, але лише одне з них нічого не називає.
Зʼясуйте, якими частинами мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1-4). Щодня ми реалізуємо себе, демонструючи власне ставлення до оточення та навколишнього світу, і найповніше, найяскравіше це виявляється в мовленні під час повсякденного спілкування.
Слова: 1. демонструючи, 2. до, 3. найяскравіше, 4. це.
Варіанти: А) форма дієслова (дієприслівник), Б) прийменник, В) займенник, Г) прикметник, Д) прислівник.
1-А, 2-Б, 3-Д, 4-В. Слово це вказує на предмет розмови, не називаючи його, тому це вказівний займенник. Найнебезпечніше тут слово найяскравіше: воно схоже на найвищий ступінь прикметника, але відповідає на питання як? і стосується дієслова виявляється, отже це прислівник. Зверніть увагу і на себе в цьому ж реченні: це зворотний займенник, єдиний у своєму розряді.
Визначте частини мови виділених слів (цифра позначає наступне слово). Новий правовий простір, (1) якісно (2) сформований зусиллями громади, диктував зовсім (3) інший рівень відповідальності, де будь-який (4) протизаконний крок миттєво ставав помітним і неприпустимим.
Слова: 1. якісно, 2. сформований, 3. інший, 4. протизаконний.
Варіанти: А) прикметник, Б) прислівник, В) дієприкметник, Г) дієприслівник, Д) займенник.
1-Б, 2-В, 3-Д, 4-А. Слово інший належить до означальних займенників разом із весь, всякий, кожний, жодний, сам, самий, і саме тут пастка: у реченні воно стоїть перед іменником і працює означенням, тому дуже хочеться назвати його прикметником. Але інший ознаку не називає, а лише вказує на неї, на відміну від протизаконний, яке ознаку називає прямо.
⚠️ Типові помилки учнів
Неправильно. Відносні займенники – це ті самі слова, що й питальні, але вжиті для поєднання частин складного речення. У реченні Хлопці підійшли до озера, у якому нібито жив невідомий звір слово якому відносне, а не питальне.
Неправильно. Те саме слово буває і займенником, і сполучником, і перевіряють це на НМТ регулярно. Дійте за заміною: учень, що запізнився дає учень, який запізнився, тут займенник, а Я знаю, що буде урок заміни не витримує, тут сполучник.
Неправильно. Підручник прямо застерігає: який-небудь, дехто, будь-який, ніхто займенники, а як-небудь, деколи, будь-куди, нікуди прислівники. Частка однакова, а частина мови різна, бо прислівник відповідає на питання як? де? куди?
Неправильно. Присвійним займенником є їхній, тому норма це їхній будинок і їхні речі. Так само в непрямих відмінках особового займенника вони потрібні форми ними й їм: усі пишалися ними, завдяки їм.
Неправильно. Якщо між часткою і займенником стоїть прийменник, усі три слова пишемо окремо: де в чому, будь у кого, аби з ким, хтозна до кого, ні до чого. Порівняйте: ніякий разом, але ні до чого окремо.
Друзі, зазубрювати назви всіх девʼяти розрядів вам не потрібно: на НМТ не питають «якого розряду це слово». Потрібне інше, побачити займенник у реченні й не сплутати його зі сполучником чи прислівником. Тому вчимо не список, а спосіб розпізнавання.
Дивіться, слово що на НМТ трапляється дуже часто, і саме на ньому збиваються найбільше. Тому запамʼятайте одну дію, спробуйте підставити який. Підставилося, займенник. Не підставилося, сполучник. Це та тема, яку варто повторювати регулярно, а не один раз перед тестом.
Займенник виглядає простою темою, аж поки в реченні не зʼявиться слово що, інший або всім. Тоді учень раптом ставить його то в прикметники, то в сполучники і втрачає бали не на правилі, а на розпізнаванні. Тому на занятті ми не переказуємо таблицю розрядів, а тренуємо саме дію: поставити питання, перевірити заміну, вирішити, називає слово ознаку чи лише вказує на неї. Одна тема це добре, а на НМТ морфологія перевіряється разом з іншими частинами мови, тому на курсі всі іменні частини мови ми проходимо за однією логікою.
Хочете план підготовки з української мови під ваш рівень? Залиште імʼя і телефон, і ми передзвонимо.
Дивіться також: Алфавіт і наголос · Голосні й приголосні звуки · Уподібнення приголосних
Означення. Займенник вказує на особу, предмет, ознаку, кількість, але не називає їх: він, ми, щось вказують на особу і предмет, той, мій, усякий на ознаку, скільки, стільки на кількість. Займенники змінюємо за відмінками, а деякі ще й за родами та числами. У реченні займенник найчастіше виступає підметом, додатком або означенням.
Що перевіряє НМТ. Програма НМТ вимагає від абітурієнта розпізнавати й відмінювати займенники, відрізняти правильні форми від помилкових і правильно писати неозначені та заперечні займенники. Тобто на тесті перевіряють не назву розряду, а вміння побачити займенник у реченні й записати його без орфографічної помилки.
Що таке розряд. Розряд – це група займенників, обʼєднаних тим, на що саме слово вказує. Особові вказують на осіб, присвійні на належність, вказівні на конкретний предмет чи ознаку, означальні на узагальнену ознаку, а питальні й відносні на те, про що запитуємо або що поєднуємо в складному реченні.
Питальні й відносні. Питальні й відносні займенники – це ті самі слова хто, що, який, чий, котрий, скільки, і різниця між ними суто в роботі в реченні. Питальними ми будуємо питальне речення: Хто гратиме в шахи? Відносними поєднуємо частини складного речення: Я знаю, хто гратиме в шахи.
Заперечні й неозначені. Заперечні займенники вказують на відсутність особи, предмета, ознаки чи кількості, а неозначені на нечітко визначену особу, предмет, ознаку, кількість. Заперечні й неозначені змінюємо за відмінками, родами й числами так само, як питальні, від яких їх утворено.
Три групи в 10 класі. У десятому класі до цього додається погляд ширший: за значенням і граматичними ознаками займенникові слова поділяють на три групи, узагальнено-предметні (співвідносяться з іменниками), узагальнено-якісні (співвідносяться з прикметниками) і узагальнено-кількісні (співвідносяться з числівниками). Саме тому займенники відповідають на питання хто? що? який? чий? скільки?
Як відрізнити займенник від сполучника і прислівника. Найкоротший спосіб перевірки: якщо слово що можна замінити на який без спотворення змісту, це займенник, а якщо не можна, це сполучник. Другий орієнтир підказує сам підручник: який-небудь, дехто, будь-який, ніхто – це займенники, а як-небудь, деколи, будь-куди, нікуди – прислівники, хоч утворені вони так само, з тими самими частками. Різниця в питанні: займенник відповідає на питання іменника, прикметника чи числівника, а прислівник на питання як? де? куди?
Порядок дій на завданні з частинами мови. Спершу поставте до слова питання. Якщо це хто? що? який? чий? скільки?, перед вами іменник, прикметник, числівник або займенник. Далі перевірте, називає слово предмет чи лише вказує на нього: ноутбук називає, він лише вказує. Якщо слово нічого не називає, це займенник.
У тесті розрізнення частин мови питають не про один займенник, а про цілий ряд слів одразу. Цю навичку ставлять системно на онлайн-підготовці до НМТ з української мови, разом з рештою морфології.
- Поставте питання: хто? що? який? чий? скільки?
- Перевірте, називає слово чи лише вказує.
- Для що підставте який: підставилося – займенник, ні – сполучник.
- Питання як? де? куди? – це прислівник, навіть з тими самими частками.
❓ Часті запитання
Скільки розрядів займенників за значенням?
Девʼять: особові, зворотний, питальні, відносні, неозначені, заперечні, присвійні, вказівні й означальні.
Чи потрібно на НМТ називати розряд займенника?
Програма НМТ вимагає розпізнавати й відмінювати займенники, відрізняти правильні форми від помилкових і правильно писати неозначені та заперечні займенники. Тобто головне вміти знайти займенник у реченні й записати його без орфографічної помилки.
Який займенник не має форми називного відмінка?
Зворотний займенник себе: він єдиний у своєму розряді й починає відмінювання з родового відмінка. Це питання стоїть у переліку контрольних запитань підручника десятого класу.
Коли будь-який пишеться через дефіс, а абиякий разом?
Через дефіс пишемо з частками казна-, хтозна-, будь-, -небудь, бозна-, а разом з частками аби-, де-, -сь, ані-, ні-. Тому будь-який, хтозна-кому, що-небудь через дефіс, а абиякий, деякий, якогось, ніякий разом.
Чим питальні займенники відрізняються від відносних?
Це ті самі слова, різниця лише в ролі: питальними будуємо питальне речення (Хто гратиме в шахи?), відносними поєднуємо частини складного речення (Я знаю, хто гратиме в шахи).
Як займенники відмінюються?
Займенники який, чий, котрий відмінюємо, як прикметники, а скільки як числівник два. Займенники хто, що, скільки змінюються лише за відмінками, а який, чий, котрий ще й за родами та числами.
Навіщо займенники потрібні в тексті?
Займенники допомагають уникнути небажаного повтору слів і є одним із засобів звʼязку речень у тексті. У науковому, діловому й публіцистичному стилях вони працюють засобом єдності частин тексту, вираження присвійності та сполучними словами у складнопідрядному реченні.