Числівник – це самостійна частина мови, яка позначає кількість предметів або їх порядок при лічбі та відповідає на питання скільки? і котрий? Числівники змінюються за відмінками, а один ще й за родами та числами.
Програма НМТ вимагає розпізнавати й відмінювати числівники, відрізняти правильні форми від помилкових, визначати сполучуваність числівників з іменниками та правильно утворювати форми для позначення часу й дат. Саме тому в тесті бувають завдання формату «помилку у відмінюванні числівника допущено в рядку» і «неправильно поєднано числівник з іменником».
📝 Розбір реальних завдань НМТ
НЕПРАВИЛЬНО поєднано числівник з іменником у рядку
А) дві третіх апельсина
Б) сто тридцять три ґудзики
В) сім цілих і три сотих відсотка
Г) півтораста гривень
Д) двісті сорок два дня
Д. Складений числівник закінчується на два, а після два, три, чотири іменник ставиться у множині в тому ж відмінку: правильно двісті сорок два дні. Форма дня вабить тим, що після числівників від пʼяти іменник справді стоїть у родовому (двісті сорок пʼять днів), і учень переносить цю логіку на два. Варіант Г коректний, бо півтораста не відмінюється.
НЕПРАВИЛЬНО поєднано іменник з числівником у рядку
А) обидва хлопці
Б) чотири яблука
В) три десятих метра
Г) півтора банани
Д) сто три огірки
Г. Півтора не відмінюється і не «підтягує» іменник у множину, тому нормативно півтора банана. Пастка в тому, що поряд стоять варіанти з чотири яблука і сто три огірки, де множина справді потрібна, і форма банани здається такою самою за логікою. Варіант А правильний: зі збірними обидва, обидві іменник стоїть у називному множини, як і з два, дві.
Правильно узгоджено числівник з іменником у рядку
А) два з половиною яблук
Б) півтора місяці
В) три олівця
Г) чотири з чвертю абрикоси
Д) півтораста саджанця
Г. Тут працює те саме правило: після чотири іменник стоїть у множині, тому чотири з чвертю абрикоси. У варіанті В після три також потрібна множина (три олівці), у Б і Д незмінні півтора і півтораста вимагають інших форм іменника. Варіант А привертає увагу тим, що дріб «з половиною» ніби переводить іменник у родовий, але сама лічба тут спирається на два.
НЕПРАВИЛЬНО узгоджений числівник з іменником у реченні
А) Українці дуже талановиті: до девʼяноста відсотків з них музикальні, здатні до музикування.
Б) Протягом останніх шестидесяти років цей філософський твір залишається одним із найбільш цитованих у світі.
В) Понад двісті років тому на території Лівобережної України зʼявилося це мальовниче село.
Г) Деревоподібні кактуси виростають розгалуженими або зімкнутими і в діаметрі сягають двадцяти пʼяти сантиметрів.
Д) Молоко містить близько ста різних речовин, має високі споживні властивості, зумовлені його хімічним складом.
Б. У числівниках на позначення десятків відмінюємо лише другу частину, тому в родовому буде шістдесяти, а не шестидесяти. Форма з шести- здається логічною, бо в простому числівнику шість справді відбувається чергування (шести), і учень механічно вставляє його в складне слово. У варіанті А девʼяноста правильне: девʼяносто в непрямих відмінках має закінчення -а. У Д так само правильне ста.
⚠️ Типові помилки учнів
Неправильно. У складених порядкових числівниках відмінюємо лише останнє слово: тисяча девʼятсот девʼяносто сьомого року, у тисяча шістсот сорок третьому році. Кожне слово змінюється лише в складених кількісних.
Неправильно. У пʼятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят, кількадесят відмінюємо лише другу частину, тому шістдесяти, а не шестидесяти. Це та сама пастка, що й у завданні 4.
Неправильно. У числівниках від двохсот до девʼятисот та в кількасот відмінюємо обидві частини: двомстам девʼяти, шестисот восьми. Тому форм на кшталт «девʼятиста» чи «восьмистами» бути не може.
Неправильно. Вони не сполучаються з іменниками, які не підлягають лічбі (честь, бензин, кисень, праця), а також з іменниками IV відміни: там потрібні збірні числівники – двоє пташенят, троє кошенят, четверо ластівʼят.
Неправильно. Пів, півтора, півтори, півтораста не відмінюються, тому в тесті правильно півтораста гривень, а не «півтораста саджанця».
Неправильно. Після них іменник стоїть у множині в тому самому відмінку, що й числівник: два сини, три столи, чотири човни; двох синів, трьох столів. Саме на цьому будуються завдання про два дня і три олівця.
Друзі, числівники справді трохи підступні, але на НМТ завдання на них виконувати досить легко: коло варіантів вузьке, і воно повторюється з тесту в тест. Порядок дій завжди однаковий: питання скільки? чи котрий?, потім відмінок, потім тип числівника. Окремо зробіть собі невелику шпаргалку саме з десятками, сотнями і незмінними півтора, півтораста: це три місця, де в тесті ставлять пастку найчастіше. І перечитуйте всі варіанти до кінця, а не лише той, що здався правильним.
- Поставте питання скільки? або котрий? і переконайтеся, що перед вами саме числівник, а не іменник (
пʼятірка, десяток) чи прикметник (двохразове використання). - Визначте відмінок. Якщо є прийменник на або у, це місцевий; без прийменника питання кому? чому? дає давальний, ким? чим? – орудний.
- Розберіть числівник за типом: простий, назва десятка, назва сотні, складений, збірний, дробовий, порядковий.
- Для сотень змініть обидві частини, для десятків – лише другу.
- Перевірте сполучуваність з іменником: після
два, обидва, три, чотириіменник стоїть у множині в тому ж відмінку, що й числівник (два сини, трьох столів).
Окремо тримайте в голові знахідний відмінок. Числівник має форму називного, якщо іменник означає неістоту, і форму родового, якщо іменник означає істоту: подарував пʼять троянд, але бачив пʼятьох тигрів. Саме тому правильно «Президент нагородив девʼятьох захисників».
Цю тему розбирають на курсі української мови та літератури KEVIN.
- Один. Змінюється за родами і числами:
один - одна - одне (одно) - одні; у родовомуодного, однієї (одної), одних, в орудномуодним, однією (одною), одними. - Два, три, чотири. Тип
два:двох, двом, двома, на двох;чотирьох, чотирьом, чотирма, на чотирьох. За цим зразком ідутькілька, декілька(якдва) ібагато, небагато(яктри, чотири). - Від пʼяти до двадцяти, тридцять, кільканадцять. В усіх відмінках, крім називного, мають паралельні форми:
пʼяти / пʼятьох,пʼяти / пʼятьом,пʼятьма / пʼятьома,на пʼяти / на пʼятьох. - Чергування голосних у
шість, сім, вісім:шести, семи, восьми. - Сорок, девʼяносто, сто. В усіх відмінках, окрім називного і знахідного, закінчення
-а:сорока, девʼяноста, ста. - Десятки (пʼятдесят – вісімдесят, кількадесят). Відмінюємо лише другу частину:
пʼятдесяти / пʼятдесятьох. - Сотні (від двохсот до девʼятисот, кількасот). Відмінюємо обидві частини:
двохсот, двомстам, трьомастами. - Складені числівники. Кожне слово змінюється за своїм типом.
- Збірні (двоє, троє, семеро). У непрямих відмінках мають форми відповідних кількісних:
двоє вікон, двох вікон, двом вікнам, двома вікнами, у двох вікнах.Обидва, обидві, обоєйдуть за зразкомдва:обох, обом, обома, на обох. - Дробові. Чисельник відмінюємо як кількісний, знаменник як порядковий:
дві третіх, двох третіх, двом третім;шість десятих кілометра, шести десятих кілометра. - Не відмінюємо
пів, півтора, півтори, півтораста. - Порядкові. Відмінюємо як прикметники твердої групи, крім
третій(мʼяка група). У складених порядкових змінюється лише останнє слово:триста пʼятдесят сьомий - триста пʼятдесят сьомого.
❓ Часті запитання
Скільки типів відмінювання кількісних числівників треба знати на НМТ
Програма НМТ прямо називає «типи відмінювання кількісних числівників» і «порядкові числівники, особливості їх відмінювання». Практично це означає: тип один, тип два (сюди ж три, чотири), тип від пʼяти до двадцяти плюс тридцять з паралельними формами, тип сорок, девʼяносто, сто із закінченням -а, окремо десятки і сотні.
Як правильно: пʼятьма чи пʼятьома
Правильні обидві форми. Числівники від пʼяти до двадцяти, а також тридцять і кільканадцять в усіх відмінках, крім називного, мають паралельні форми, тому в орудному нормативно і пʼятьма, і пʼятьома, і сьома, і сімома.
Як відмінювати збірні числівники двоє, троє, четверо
У непрямих відмінках збірні числівники мають форми відповідних кількісних: двоє вікон - двох вікон - двом вікнам - двома вікнами - у двох вікнах, четверо - чотирьох - чотирьом - чотирма - на чотирьох. Збірні числівники не мають роду й числа, а разом із керованим іменником виступають одним членом речення.
Як відмінювати дробові числівники
Чисельник відмінюємо як кількісний числівник, а знаменник як порядковий: дві пʼятих лимона - двох пʼятих лимона - двом пʼятим лимона - двома пʼятими лимона. Мішані числа сполучаємо сполучником і: пʼять цілих і шість десятих сантиметра.
Чому в реченні «нагородив девʼятьох захисників» саме така форма
Бо іменник означає істоту. У знахідному відмінку числівник має форму називного, якщо іменник означає неістоту, і форму родового, якщо іменник означає істоту: подарував пʼять троянд, але бачив пʼятьох тигрів. Тому граматично правильним є варіант «Президент нагородив девʼятьох захисників».
Як пишемо порядкові числівники із -сотий і -тисячний
Разом: трьохсотий, пʼятитисячний, шестимільйонний, стодвадцятитисячний, девʼятисотий. Якщо ж числівник записаний цифрами й літерами, ставимо дефіс: 7-й, 11-го, 35-мільйонний. Разом пишемо і складні прикметники з числівником у першій частині: двадцятиповерховий, семиразовий.