Рослини – це еукаріотичні фотосинтезуючі одноклітинні, колоніальні та багатоклітинні організми з тригеномними клітинами: ядерним, мітохондріальним і хлоропластним геномами. Живлення в них автотрофне, а хлоропласти містять хлорофіли a, b і d. Цю тему розбирають на курсі біології KEVIN.
🔑 Головні правила
\(\text{світло} + \text{CO}_2 + \text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{органічні речовини}\). Джерелом Карбону є вуглекислий газ, а джерелом електронів і Гідрогену – вода.
\(4 \le n \le 1000\) і більше, але більшість видів має в ядрі \(12 \le n \le 60\) хромосом.
\(\text{гаметофіт}\,(n) \rightarrow \text{гамети}\,(n) \rightarrow \text{зигота}\,(2n) \rightarrow \text{зародок} \rightarrow \text{спорофіт}\,(2n) \xrightarrow{\ \text{мейоз}\ } \text{спори}\,(n) \rightarrow \text{гаметофіт}\,(n)\). Тут \(n\) означає гаплоїдний набір, а \(2n\) – диплоїдний.
хлорофіли \(a\) і \(b\) у зелених рослин, хлорофіли \(a\) і \(d\) у червоних водоростей, хлорофіл \(a\) у глаукофітових. Додатково: червоні фікобіліни в червоних водоростей, сині – у глаукофітових.
\(\text{Вид} \rightarrow \text{Рід} \rightarrow \text{Родина} \rightarrow \text{Порядок} \rightarrow \text{Клас} \rightarrow \text{Відділ} \rightarrow \text{Царство}\). У тварин на цих місцях стоять Ряд і Тип.
\(\text{назва виду} = \text{Рід} + \text{видовий епітет}\), наприклад \(Felis\ silvestris\), де \(Felis\) – рід, а \(silvestris\) – видова назва.
наявність тканин, поява кореня й пагона, ускладнення циклу відтворення з чергуванням поколінь.
🗺 Оберіть підтему для детального розбору
Ботаніка стоїть на фундаменті з клітини й обміну речовин: без хлоропласта не буде фотосинтезу, а без розуміння мейозу не збудуєте цикл відтворення. Тому починати радимо з опорних тем, які вже розібрані в каталозі.
📆 План підготовки — План підготовки, 6 тижнів від нуля
Тиждень 1-2: загальні ознаки рослин, пігменти, первинний ендосимбіоз, порівняння рослин, тварин і грибів, водорості з представниками. Тиждень 3: вищі рослини, цикл відтворення з чергуванням поколінь, тканини рослин. Тиждень 4: корінь і пагін з усіма видозмінами, внутрішня будова деревʼянистого стебла, листок. Тиждень 5: квітка, суцвіття, запилення, подвійне запліднення, насінина й типи плодів. Тиждень 6: різноманітність рослин за групами й родинами покритонасінних плюс тестування на відповідності.
Кожен тиждень закінчуйте не переписуванням конспекту, а тестами: у ботаніці багато завдань на візуальне розпізнавання і на відповідності, і навичка «побачив та впізнав» тренується лише на завданнях.
Учні досліджували під мікроскопом шкірочку органа рослини й виявили продихи. Яку частину рослини вони вивчали?
А) корінь Б) стебло В) листок Г) камбій
В. Продихи програма перелічує серед елементів внутрішньої будови листка, поряд зі стовпчастою і губчастою основною тканиною, жилками, кутикулою і шкірочкою. Варіант «камбій» привертає увагу тим, що це теж тканина рослини, але камбій - це твірна бічна тканина стебла, а не шкірочка з продихами.
Опишіть камбій покритонасінних рослин за наведеними ознаками. Утворений тканиною
А) твірною Б) покривною В) основною
А. Камбій - бічна твірна тканина: його клітини постійно діляться, і за їхній рахунок стебло й корінь ростуть у товщину, а сезонна нерівномірність цього поділу дає річні кільця. Покривна тканина (Б) захищає поверхню органів, основна (В) виконує фотосинтезувальну або запасальну функцію.
Укажіть назву суцвіття зображеної на марці рослини.
А) головка Б) китиця В) кошик Г) щиток
В. Кошик - це один із простих типів суцвіть у програмі НМТ, поряд з китицею, початком, головкою, щитком, зонтиком і простим колосом. Тут перевіряють саме вміння візуально розпізнавати типи суцвіть, тому вчити їх треба разом із зображеннями, а не лише назвами.
Укажіть видозміну кореня, що забезпечує водою тропічні орхідеї. А) чіпкий корінь Б) повітряний корінь В) бульбокорінь Г) опорний корінь
Б. Тропічні орхідеї оселяються на стовбурах дерев, і їхні додаткові корені звисають у повітрі та вбирають вологу з вологого повітря тропічних лісів. Це повітряні корені. Чіпкі корені (А) прикріплюють рослину до опори, бульбокорені (В) запасають поживні речовини, опорні (Г) підтримують стебло; усі вони є в програмному переліку видозмін, тож вирішує саме функція «забезпечує водою».
Увідповідніть плід рослини (1-4) із харчовим продуктом (А-Д), який із нього виготовляють: 1 ягода, 2 кістянка, 3 зернівка, 4 сімʼянка; А) повидло, Б) олія, В) борошно, Г) варення, Д) паста томатна.
1-Д, 2-Г, 3-В, 4-Б. Тут перевіряють, чи вмієте ви звести тип плоду з конкретною рослиною. Томат має плід ягоду, тому томатна паста; вишня має кістянку, тому варення; зернівка - плід злакових, з них роблять борошно; сімʼянка соняшника дає олію. Найчастіша пастка - переставити варення й повидло місцями, бо обидва слова «про фрукти», тому спирайтеся на тип плоду, а не на смак продукту.
Ознайомтеся з переліком ознак рослин (1-5). 1 формування плоду; 2 подвійне запліднення; 3 розмножується спорами; 4 у життєвому циклі переважає спорофіт; 5 рослина закріплюється в ґрунті за допомогою коренів. Розгляньте схему, на якій групи рослин позначено відповідним колом із символом. Номери ознак, що є спільними, уписано у фігури на перетині кіл, а ознаки, що характерні лише для однієї групи – у відповідному колі поза перетинами. Назвіть групи рослин, позначені на схемі.
Папороті, голонасінні, покритонасінні (у тесті це варіант Б). Ключі до схеми два. Формування плоду і подвійне запліднення - ознаки саме квіткових, тобто покритонасінних, тому коло з цими номерами не може бути ні мохами, ні папоротями. Розмноження спорами лишається за папоротями, а корені й переважання спорофіта в життєвому циклі є спільними для всіх трьох судинних груп. Варіанти з мохами хибні, бо мохоподібні не входять до Судинних рослин і не мають справжніх коренів.
⚠️ Типові помилки по темі
Неправильно. У рослин про запас відкладається крохмаль, він накопичується у вигляді зерен у стромі пластид, а целюлоза утворює каркас клітинної оболонки, тобто виконує структурну роль.
Неправильно. Мохоподібні та Судинні рослини належать до вищих рослин (Ембріофітів), а водорості - це сланева група без справжніх органів; до Архепластид разом із зеленими рослинами входять глаукофітові та червоні водорості.
Неправильно. Програма закріплює подвійне запліднення за квітковими, тобто покритонасінними рослинами, а голонасінні (сосна, ялина, яловець, туя) стоять в іншій групі.
Неправильно. Головна відмінність у типі живлення: у рослин живлення автотрофне, вони використовують енергію світла для синтезу органічних речовин із неорганічних. Порівнювати рослини, тварин і грибів програма вимагає за геномом, будовою клітин, тканинами, органами, живленням, активним рухом і основними групами.
Неправильно. У систематиці рослин і грибів ідуть Вид, Рід, Родина, Порядок, Клас, Відділ, Царство, а в систематиці тварин на місцях Порядку й Відділу стоять Ряд і Тип.
Це той мінімум, який має «вистрілювати» з памʼяті одразу, без роздумів.
Що таке рослини і чим вони відрізняються від інших еукаріотів
Рослини відрізняються від інших еукаріотів фотоавтотрофним живленням, наявністю первинних пластид і хлорофілів a, b і d. Це і є та трійка ознак, за якою на НМТ відсіюють рослину від гриба чи тварини.
У сучасній філогенетичній системі до групи Рослини в широкому розумінні (Plantae sensu lato, або Архепластиди) відносять Глаукофітові водорості, Червоні водорості та Зелені рослини. До Зелених рослин належать Хлорофіти із зеленими водоростями та Стрептофіти, до яких входять харові водорості й вищі рослини. Спільність походження цих груп доведено секвенуванням ДНК і ознаками клітинної будови.
Хлоропласти рослин мають прокаріотичне походження. Первинний симбіоз – це поглинання еукаріотичною клітиною шляхом фагоцитозу вільноживучих ціанобактерій, які після горизонтального перенесення генів від симбіонта в ядро клітини-хазяїна еволюціонували у двомембранні первинні пластиди. Саме тому такі хлоропласти є не лише в рослин, а ще в червоних і глаукофітових водоростей.
Порівняння рослин, тварин і грибів у підручнику будують за такими рядками: геном, особливості будови клітин, тканини, органи, живлення, активний рух, основні групи. Радимо тримати цю таблицю в зошиті й дозаповнювати її щоразу, коли зʼявляється новий факт.
Чим вищі рослини відрізняються від водоростей
Вищі рослини, або Ембріофіти (Embryophyta), або наземні рослини – це група зелених рослин, пристосованих до життя на суходолі; у них наявні тканини, органи та відбувається цикл відтворення з чергуванням поколінь. До вищих рослин належать Мохоподібні та Судинні рослини, представлені групами Судинні спорові й Насіннєві.
Ембріофіти походять від прісноводних зелених водоростей, а їхніми найближчими сучасними родичами є харові водорості. Тому в них лишилися «водорослеві» ознаки: клітинні оболонки з целюлози, зануреної в матрикс із геміцелюлози й пектинів, двомембранні пластиди з хлорофілами \(a\) і \(b\), крохмаль, що відкладається про запас у вигляді зерен у стромі пластид.
Далі почалася відмінність. Умови життя на суші мінливіші й різноманітніші, ніж у воді, і це спричинило три великі зміни: появу тканин, появу вегетативних органів кореня й пагона, ускладнення циклу відтворення. На відміну від гаплоїдних предків, вищі рослини мають в онтогенезі чергування двох поколінь: гаметофіта і спорофіта. Гаметофіт продукує гаплоїдні гамети, гамети зливаються в зиготу, з неї формується багатоклітинний зародок, а згодом спорофіт; спорофіт шляхом мейозу утворює спори, з яких знову розвивається гаметофіт.
Водорості ж – це різнорідна група сланевих фотосинтезуючих організмів, тобто організмів без справжніх органів. Програма вимагає знати конкретних представників: Зелені водорості (хламідомонада, хлорела, улотрикс, спірогіра, ульва), Діатомові (пінулярія, навікула), Бурі (ламінарія, фукус, саргасум), Червоні (порфіра, філофора, кораліна), а також терміни зооспори, талом (слань) і піреноїд.
Які групи рослин потрібно знати на НМТ
Перелік груп у програмі закритий, і його варто вивчити як список, а не «в загальних рисах». Нижчі рослини: Червоні водорості, Зелені водорості, Діатомові водорості, Бурі водорості. Вищі рослини: Мохоподібні, Хвощеподібні, Плауноподібні, Папоротеподібні, Голонасінні, Покритонасінні.
Далі програма вимагає конкретних представників кожної групи: Мохи (політрих, маршанція, сфагнум); Плауни (селагінела, баранець звичайний, плаун булавовидний); Хвощі (хвощ польовий, хвощ лісовий); Папороті (щитник чоловічий, орляк, листовик, страусник, сальвінія); Голонасінні (гінкго дволопатеве, тис ягідний, туя, кипарис, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія дивовижна, ефедра, саговник).
Окремо тримайте родини покритонасінних, бо саме на них будують завдання на відповідності: Капустяні (грицики, редька дика, капуста, гірчиця, рапс); Розові (суниця, шипшина, горобина, яблуня, вишня); Бобові (горох, квасоля, конюшина, робінія, люцерна); Пасльонові (петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець); Айстрові (соняшник, кульбаба, будяк, ромашка, волошка); Цибулеві (цибуля, часник, черемша); Лілійні (тюльпан, проліска, лілія); Злакові (кукурудза, рис, пшениця, жито, овес, очерет, пирій).
Коментар викладачки. На завданнях на відповідності шукайте ключове слово-маркер, а не переказ усієї родини. Багато білка – це Бобові, бо в них плід біб, і спортсмени їдять саме бобові. Гостра приправа з насіння й розросла брунька, яку ми їмо, – це Капустяні: капуста, гірчиця, рапс. Красиві плодово-ягідні й лікарські з ефірною олією – Розові. Алкалоїди й отруйні речовини – Пасльонові. Одне слово в умові часто вирішує всю відповідність.
Які органи рослин вимагає програма НМТ
Вегетативні органи рослини – це корінь і пагін, і за кожним з них програма закріплює свій список. По кореню: види коренів (головний, додаткові, бічні), типи кореневої системи (стрижнева, мичкувата), зони кореня, внутрішня будова в зоні кореневих волосків, видозміни (коренеплоди, бульбокорені, дихальні, опорні, чіпкі, повітряні, корені-присоски).
По пагону: основні частини (вузол, міжвузля, листкова пазуха), типи пагонів (прямостоячі, висхідні, виткі, чіпкі, повзучі, сланкі), будова бруньки (луски, конус наростання, зачаткові листки), різновиди бруньок за розташуванням (верхівкова та бічна) і за будовою (вегетативні та генеративні), видозміни підземні (кореневище, підземна стеблова бульба, цибулина, бульбоцибулина) і надземні (вуса, вусики, надземна стеблова бульба, колючки). Внутрішня будова деревʼянистого стебла: серцевина, деревина, камбій, луб, корок, серцевинні промені, річні кільця.
По листку програма перелічує зовнішню будову (основа листка, черешок, листкова пластинка, прилистки) і внутрішню (стовпчаста і губчаста основна тканина, продихи, жилки, кутикула, шкірочка), типи жилкування (паралельне, дугове, пальчасте, пірчасте, вильчасте) і листкорозміщення (почергове, супротивне, кільчасте). Тканини рослин: покривні (шкірочка, корок), провідні (судини, ситовидні трубки), основні (фотосинтезуюча, запасаюча, ендосперм, механічна), твірні (верхівкова і бічна).
Як розібратися з квіткою, плодами і суцвіттями
Будова квітки в програмі задана переліком, і саме за цим переліком складають завдання: квітконіжка, квітколоже, тичинка (пиляк, гнізда з пилком, пилкові зерна, тичинкова нитка), чашолистки (чашечка), пелюстки (віночок), оцвітина, маточка (приймочка, стовпчик, завʼязь із зародковими мішками в насінних зачатках). Квітки бувають одностатеві та двостатеві, голі, з простою та подвійною оцвітиною.
Типи суцвіть теж вивчають списком. Прості: китиця, початок, головка, кошик, щиток, зонтик, простий колос. Складні: складний колос, волоть, складний щиток, складний зонтик. Запилення буває самозапиленням і перехресним, а перехресне здійснюється за допомогою вітру або комах. Подвійне запліднення характерне саме для квіткових рослин.
Типи плодів: сухі – сімʼянка, зернівка, горіх, біб, коробочка, стручок, стручечок; соковиті прості – кістянка, гарбузина, ягода, померанець, яблуко; збірні – збірна кістянка, суничина; окремо стоїть супліддя. Будова насінини: шкірка з отвором, зародок із зародковим корінцем, підсімʼядольним коліном, сімʼядолею і рубчиком.
❓ Часті запитання про тему
Що таке рослини за сучасним визначенням
Рослини – це еукаріотичні фотосинтезуючі одноклітинні, колоніальні та багатоклітинні організми з тригеномними клітинами: ядерним, мітохондріальним і хлоропластним геномами. Їхні найзагальніші ознаки – фотоавтотрофне живлення, наявність первинних пластид і хлорофілів a, b і d.
Чим вищі рослини відрізняються від нижчих
У вищих рослин наявні тканини, вегетативні органи корінь і пагін та цикл відтворення з чергуванням поколінь. Це наземні рослини (Ембріофіти), до яких належать Мохоподібні та Судинні рослини; водорості ж мають сланеву будову без справжніх органів.
Скільки хромосом буває в рослин
Кількість хромосом у рослин змінюється в межах від 4 до 1000 і більше, але більшість видів містить в ядрі від 12 до 60 хромосом. Рослини також характеризуються значною змінністю розмірів геному й морфології хромосом.
Які групи рослин треба вивчити для НМТ
Нижчі рослини: Червоні, Зелені, Діатомові та Бурі водорості. Вищі: Мохоподібні, Хвощеподібні, Плауноподібні, Папоротеподібні, Голонасінні, Покритонасінні. Програма додатково вимагає конкретних представників кожної групи й родини покритонасінних.
Звідки в рослин узялися хлоропласти
Хлоропласти виникли завдяки первинному ендосимбіозу ціанобактерій з еукаріотичними клітинами. Еукаріотична клітина поглинула шляхом фагоцитозу вільноживучих ціанобактерій, і після горизонтального перенесення генів від симбіонта в ядро клітини-хазяїна вони еволюціонували у двомембранні первинні пластиди.
Яким методом визначають вид рослини
Порівняльно-описовим: рослину порівнюють за зовнішнім виглядом і будовою з описом виду. Саме таке завдання було на НМТ 2025 (17.06.2025) під номером 1, і моніторинг із моделюванням там були хибними варіантами.
Одна тема – це добре, але в ботаніці на НМТ їх десятки, і вони тримаються одна за одну: без клітини не буде фотосинтезу, без мейозу не буде циклу відтворення. На курсі KEVIN учні проходять увесь блок за однією логікою й одразу закріплюють його тестами.
Хочете план підготовки з біології під ваш рівень? Залиште імʼя і телефон, і ми передзвонимо.
Авторка: Софія Свир, викладачка біології KEVIN. ХНУ ім. В.Н. Каразіна, 6 років досвіду, 924 учні, щороку складає НМТ особисто.
🔗 Схожі теми: з Біології
Готуєтесь до НМТ з Біології? Запишіться на безкоштовну онлайн-діагностику з викладачем KEVIN — визначимо ваш рівень і складемо план підготовки.
Отримати план підготовкиАбо зателефонуйте: +38 (073) 304 64 49

