Лексична помилка – це неправильний вибір слова: коли слово вжито в невластивому йому значенні, сплутано з близькозвучним, додано зайвим або скальковано з російської. Лексичні норми регулюють вибір слова відповідно до змісту й мети висловлювання.
На НМТ з української мови завдання на лексичну помилку формулюють коротко: «Лексична помилка є в рядку», «Лексична помилка є в реченні», «НЕМАЄ лексичної помилки в реченні». Такі формулювання є і в демонстраційному варіанті НМТ-2026, і в основній сесії НМТ-2024, тобто тема повертається щороку. Повний варіант із української мови містить 30 завдань: № 1-25 – це вибір однієї правильної відповіді, № 26-30 – встановлення відповідності, і завдання на лексику стоїть саме в першій, тестовій частині.
📝 Розбір реальних завдань НМТ
Лексична помилка є в реченні
А) Розвʼязати задачу – це виконати дії задля досягнення правильного результату.
Б) У новому магазині – усе для зручності клієнтів: тепер заказати квіти можна онлайн.
В) Як уникнути небезпеки під час використання хлору, читайте в журналі «Охорона праці».
Г) Англійською мовою Шевченків «Кобзар» довелося перекладати майже три роки.
Д) Надіслати привітання – це один зі способів висловити комусь свою прихильність.
Б. Тут росіянізм «заказати», українською треба замовити. Решта варіантів звучить незвично через порядок слів і тире, і саме на цьому ловляться: речення А і Д виглядають «складними», хоч лексично з ними все гаразд. Читайте не на відчуття складності, а на вибір слова.
Лексична помилка є в рядку
А) здійснити перевірку
Б) ухвалити рішення
В) співставити факти
Г) підбити підсумки
В. «Співставити» - це калька з російської, українською кажемо порівняти або зіставити. Пастка в тому, що всі чотири вирази офіційно-ділові й на слух однакові за «серйозністю», тому вибирають навмання. Спрацьовує саме переклад у голові: ухвалити рішення і підбити підсумки російською слово в слово не збігаються, а «співставити» збігається.
НЕМАЄ лексичної помилки в реченні
А) Багато хто з нас мріяв добитися великого успіху й зайняти вище місце в суспільному житті.
Б) Часто ми не придаємо значення відношенням з людьми, що, однак, розкривають суть і нашого «я».
В) Кожна слідуюча сходинка життя опирається на результати нашого попереднього розвитку.
Г) Чиста совість мотивує людину на вчинки, які ніколи не змусять жалкувати про здійснене.
Д) Коли посторонні люди замічають наші позитивні риси – це тішить і надихає на гарні вчинки.
Г. У решті рядків кальки: добитися і зайняти місце, придавати значення і відношення з людьми, слідуюча сходинка, посторонні і замічають. Найнебезпечніший тут варіант В: слово «слідуючий» звучить звично, бо його багато хто вживає в побуті, але українською це наступний. Формулювання «НЕМАЄ помилки» вимагає перевірити всі пʼять рядків, а не зупинятися на першому чистому.
⚠️ Типові помилки учнів
Неправильно. Кальки й плеоназми звучать звично саме тому, що поширені в побуті: вільна вакансія, повернувся назад, період часу. Звичність не дорівнює нормі.
Неправильно. Пароніми – це близькі за звучанням, але різні за лексичним значенням і написанням слова, і найчастіше їхні значення саме різні, як орден і ордер.
Неправильно. Тавтологія – це вживання спільнокореневих слів в одному реченні (недільна школа щонеділі), а плеоназм – це зайві слова, значення яких дублюється (головні пріоритети).
Неправильно. Калька – це не саме запозичення, а буквальний переклад чужої моделі власними словами: хмарочос утворено за зразком німецького слова, а приймати участь – за зразком російського, і другий варіант ненормативний, правильно брати участь.
Неправильно. Більшість слів у мові багатозначні, і значення багатозначного слова залежить від контексту: летіти в небі і летіти про час – це різні значення. Однозначне слово в будь-якому контексті має незмінне значення.
Друзі, у чому прикол цієї теми: вона зовсім не складна, але її треба постійно повторювати. Одного разу вивчити пари паронімів і забути не вийде, бо кальки ми чуємо щодня навколо себе і вони знову починають звучати «нормально». Тому я раджу тримати одну шпаргалку на лексику і перечитувати її щотижня по пʼять хвилин. І головне: читайте в завданні всі варіанти до кінця, бо найчастіше помилка не від незнання, а від того, що одне речення прочитали, а інше ні.
Лексичні помилки виникають унаслідок: 1) уживання слова в невластивому йому значенні; 2) невдалого добору синонімів; 3) сплутування близькозвучних слів (паронімів); 4) уживання зайвих слів (плеоназм); 5) повторення спільнокореневих слів (тавтологія); 6) калькування російських слів і словосполучень; 7) використання російських слів замість українських; 8) уживання беззмістовних слів, зайвих у мовленні (слова-паразити); 9) уживання фразеологізмів у невластивому значенні.
Коментар викладачки. Друзі, у такому завданні всі варіанти на перший погляд звучать нормально. Найшвидша підказка: спершу шукайте кальку чи росіянізм, бо саме такі помилки сховані в усіх трьох реальних завданнях, розібраних нижче, а вже потім дивіться на зайве слово і на повтор.
- Прочитайте всі варіанти до кінця. Помилка часто буває не в першому рядку, а в останньому, і саме через поспіх її пропускають.
- Перекладіть кожен вираз у голові на російську. Якщо вираз лягає слово в слово, це підозра на кальку: заказати, співставити, слідуючий, приймати участь.
- Перевірте, чи немає зайвого слова. Викиньте одне слово: якщо зміст не змінився, слово зайве. Вільна вакансія, повернувся назад, період часу.
- Перевірте спільнокореневі слова в одному реченні – це тавтологія.
- Якщо є пара близькозвучних слів, підставте значення. Рятувальник – це посада, рятівник – той, хто врятував. «Рятувальником кота став випадковий перехожий» означає, що перехожого призначили на посаду, і виходить нісенітниця.
Пароніми можуть бути близькими за значенням (повідь – повінь), протилежними (логічний – алогічний), а найчастіше – різними (орден – ордер). Незначна відмінність у вимові призводить до помилок, причиною яких є неуважність або неналежний рівень мовних знань.
Пари, які варто знати напамʼять: адресат і адресант, дипломат і дипломант, мимохідь і мимохіть, уява і уявлення, музичний і музикальний, особистий і особовий, жилий і житловий, громадський і громадянський, змерзнути і замерзнути, еміграція і імміграція, експорт і імпорт, прогрес і регрес, компанія і кампанія. Серцевий повʼязаний із серцем як органом, сердечний означає душевний, щирий, а сердешний – бідолашний. Ефектний і ефективний теж пароніми.
Окремо запамʼятайте: таких слів, як дорожний, природній та зворотній, в українських словниках немає, тому їх треба уникати. І ще одна пара, у якій збиваються постійно: не степінь, а ступінь доктора, бо степінь – це математичний термін.
Коментар викладачки. Дивіться, як це працює на слух. Музикальний – це про здатність відчувати музику, тому музикальний слух. А школа, конкурс і репертуар будуть музичні. Транспорт громадський, бо належить громаді, а громадянський – це вже про громадянина. Такі мінімальні пари найкраще виписати в шпаргалку і повторювати щотижня.
Щоб не тримати всі ці пари в голові поодинці, їх варто розбирати системно разом із рештою лексикології: саме так побудована підготовка з української мови до НМТ з викладачем, де тему лексичної норми повторюють колами до самого іспиту.
Хочете план підготовки з української мови під ваш рівень?
Залиште імʼя і телефон, і ми передзвонимо.
- Пароніми – це близькі за звучанням, але різні за лексичним значенням і написанням слова: паливо (дрова, вугілля, нафта) і пальне (бензин, дизель, газ), танк (бойова машина) і танкер (судно).
- Чим відрізняються пароніми. Здебільшого лише префіксом (заїхати – відʼїхати), суфіксом (туристський – туристичний) чи закінченням (дружний – дружній). Можуть мати і різні корені: ступінь – степінь. Серед паронімів багато запозичених слів: компанія – кампанія, дипломат – дипломант.
- Калька – це слово або вираз, створені питомими мовними засобами за зразком слів і виразів іншої мови: приймати участь від російського «принимать участие» (правильно: брати участь), співпадіння обставин замість збіг обставин, вірна відповідь замість правильна відповідь.
- Плеоназм – це вживання зайвих слів: період часу, головні пріоритети, повернувся назад. Тавтологія – це вживання спільнокореневих слів в одному реченні: «Щонеділі наша донька відвідує недільну школу».
- Росіянізми: бабушка (бабуся), вкусний (смачний), папа (тато), получається (виходить), сутки (доба), стоїти (коштувати).
- Слово в невластивому значенні: призводити до перемоги замість приводити до перемоги, музикальна школа замість музична школа.
❓ Часті запитання
Скільки завдань на лексичну помилку буває в тесті?
Офіційного документа з розподілом завдань за темами немає, тому точну кількість назвати неможливо. Відомо інше: завдання з таким формулюванням є і в демонстраційному варіанті НМТ-2026, і в основній сесії НМТ-2024, і стоїть воно в частині № 1-25, де треба вибрати одну правильну відповідь.
Чим лексична помилка відрізняється від граматичної?
Лексична помилка – це неправильний вибір слова, а не порушення форми. Лексичні норми регулюють вибір слова відповідно до змісту й мети висловлювання: якщо йдеться про посаду, кажемо рятувальник, а не рятівник.
Як швидко розпізнати кальку з російської?
Перекладіть вираз у голові на російську. Якщо переклад збігається слово в слово, це підозра на кальку: співпадіння обставин замість збіг обставин, вірна відповідь замість правильна відповідь, приймати участь замість брати участь.
Що таке плеоназм і як його побачити в рядку?
Плеоназм – це вживання зайвих слів, як у виразах: період часу, головні пріоритети, повернувся назад. Приберіть одне зі слів: якщо зміст не змінився, слово зайве.
Як відрізнити пароніми, якщо вони схожі майже повністю?
Перевіряйте, чим саме вони різняться: здебільшого це префікс (заїхати – відʼїхати), суфікс (туристський – туристичний) або закінчення (дружний – дружній). Далі підставте значення в контекст: паливо – це дрова чи вугілля, пальне – це бензин або дизель.
Які слова взагалі не варто вживати, бо їх немає в словниках?
Таких слів, як дорожний, природній та зворотній, в українських словниках немає, тому їх треба уникати.